艺术教育
中央美术学院少儿艺术教育工作室系列课程之——《击鼓传花》主题教育活动
来源:cafa.com.cn  作者:CAFA ART INFO  点击量:1989  时间:2016/4/23 16:31:35

四月十六日,中央美术学院少儿艺术教育工作室的课堂转移到美术馆的空间中,配合艺术家黄可一个展,我们展开了一次特别的“击鼓传花”美术教育活动。

60余名4--15岁儿童、青少年参与了创作,100余名家长饶有兴致地一同接受了一次别开生面的教育活动。通过游戏、作品解读、与艺术家面对面、共同创作新的作品悬挂于展厅中,使小朋友的作品成为展览的一个部分,一系列经过设计和创想的教育课程不仅使展览本身更为丰富,同时也进一步阐释和升华了展览的主题。

艺术的传承是在孩子身上,她们传承什么,在于生命中无数次对传承的感悟。而这仿佛道出了我们展览艺术作品的真谛!展览是为观看,更是为了人们内心由衷的触动!继而传递一种思想、精神和意义!而仅非展示而已。

在美术馆边“赏花”边学习与艺术家现场交流由教育专家做精彩点评,这样的教育活动可圈可点,意义深远!

从传统中国古代牡丹文人画到当代精英艺术与大众审美之间的彼此陌生与紧张,到今天黄可一老师的展览,借助电脑等多媒材技术手段,以及当下人们通过电商购物、购买字画等这一普遍现象进行深入解读。使孩子们对传统绘画与现代艺术有了更加深入与直观的认识,同时也借此打开了孩子们对艺术理解的另一扇窗。

在不同的语境下,艺术的表达是多样的,无需拘泥于某一种绘画形式,在传承传统艺术的同时大胆表现自我,这是绘画精神的另一种境界!

艺术家简介:黄可一,1980年出生于湖南,曾就读于中央美术学院附中、中央美术学院版画系,现工作于北京。曾与艺术家陈卓联合创作动画片《羿》和当代艺术作品《中国嘉年华》、《超级大工厂》等。作品曾在中国美术馆、法国蓬皮杜艺术中心、北京大学艺术学院、北京国际展览中心、上海当代艺术馆、南京博物院、希腊塞萨洛尼基等地展出。曾获得第四届全国青年美术作品展览优秀奖、意大利拉古娜当代艺术奖等。

展览简介:1、展览主题:当代中国的公众审美,特别是互联网影响下的公众审美。2、展览一共两层,四个部分。第一个部分:十组3D牡丹图示,每组两张,其中一张是彩色渲染的水晶质感的牡丹图示,另一张是看上去水墨效果的3D牡丹模型,这是彩色牡丹图的另一面(背面、俯视或底视),这些图示来源是网络。第二个部分是整个展览非常重要的部分,包括纪录片、牡丹画家采访和照片,在第二部分中包括:(1)明代画家徐渭的《墨牡丹》,不同朝代的艺术家表现牡丹不同,以明代为例,牡丹图示通常是素雅的;(2)这组采访视频是艺术家在洛阳平乐村-中国牡丹画第一村采访的几位农民画家;(3)这组照片拍摄的是平乐村的村貌,农民画家们很大一部分作品交易通过淘宝网;(4)这里还有CCTV拍摄的《牡丹》四集纪录片第三部分包括一个向众筹支持者致谢视频,一组《十步画牡丹》平乐村农民画家的牡丹画步骤图,还有一个集合了各种来自于各类晚会背景动态视频的影像装置。现场表演的是来自于中国音乐学院的音乐家们演唱牡丹之歌,以及一位音乐家的鼓乐。二楼是第四部分,是两组用水晶牡丹图示拼合的图案作品。图案是可以联通古今、东西方的重要视觉语言,无论是中世纪的教堂,还是今天商场里的LV,图案都作为最容易被理解的符号予以传播。

以下为教育现场及学生作品图片。

来源:中央美术学院少儿艺术工作室

整理/李曼